Fachkräfte für Kindheitspädagogik verabschiedet

Der 24. November 2016 war für  Absolvierende des Studiengangs Erziehung und Bildung im Kindesalter (BA), der erstmalig im Wintersemester 2007 Studierende aufnahm, ein besonderer Tag. Denn auf dem Programm stand  die feierliche Verabschiedung derjenigen, die das Studium erfolgreich abgeschlossen haben. Da dies die erste Veranstaltung dieser Art im Studiengang war, war der Kreis der Eingeladenen deutlich größer als nur der letzte Jahrgang. Insgesamt begrüßten wir 45 Absolvierende zu dieser ersten Verabschiedung, die sich durch ein buntes Programm verschiedener Akteure am Fachbereich auszeichnete.

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Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre

Gastbeitrag des Teams MeQS|Hochschuldidaktik

(Foto: Petra Langmaack)

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Der Stifterverband, die KSB Stiftung und die Wilo-Foundation schreiben Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre aus. Die vom Stifterverband ausgelobten Fellowships sind nicht themenbezogen. Das von der KSB Stiftung finanzierte Tandem-Fellowship wird für die Entwicklung eines innovativen Lehrvorhabens im Bereich Nachhaltige/Dezentrale Energie und ihre Wirtschaftlichkeit ausgelobt. Continue Reading

Veröffentlichung der Informationsbroschüre zur Hochschuldidaktik an der FH Kiel

Gastbeitrag des Teams MeQS|Hochschuldidaktik

(Foto: Petra Langmaack)

(Foto: Petra Langmaack)

Heute erscheint die neue Informationsbroschüre zur Hochschuldidaktik an der FH Kiel. Diese Broschüre informiert Sie über das Weiterbildungs- und Beratungsangebote des Teams MeQS|Hochschuldidaktik, stellt die jeweiligen Ansprechpersonen vor und gibt einen Überblick über unsere Veranstaltungen. Alle Lehrenden der FH Kiel finden die Broschüre ab heute in ihrem Postfach. Continue Reading

Die Masse in Bewegung bringen. Aktives Lernen in Großveranstaltungen

Gastbeitrag des Teams MeQS|Hochschuldidaktik

(Foto: Petra Langmaack)

(Foto: Petra Langmaack)

Das Zentrum für Lehre und Lernen der TU Hamburg-Harburg hat eine ansprechende Handreichung zum aktiven Lernen in Großveranstaltungen verfasst. Im Fokus stehen ingenieurwissenschaftliche Lehrveranstaltungen. Die Methodenbox enthält jedoch auch auf andere fachliche Kontexte übertragbare Konzepte. Continue Reading

Verbundvorhaben schleswig-holsteinischer Hochschulen für bessere Studienbedingungen und Lehrqualität wird weiterhin gefördert

Das Verbundvorhaben „Mehr StudienQualität durch Synergie – Lehrentwicklung im Verbund von Fachhochschule und Universität (MeQS)“ der Fachhochschulen Kiel und Flensburg sowie der Universität Flensburg wird auch in der zweiten Förderperiode des Bund-Länder-Programms „Qualitätspakt Lehre“ von September 2016 bis Ende 2020 unterstützt. Continue Reading

Neues Handbuch Hochschullehre jetzt online verfügbar

(Foto: Petra Langmaack)

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Gastbeitrag des Teams MeQS|Hochschuldidaktik

Das Neue Handbuch Hochschullehre ist eine Textsammlung zu unterschiedlichen hochschuldidaktischen Themen. Es enthält Artikel zu den Themen Lehren und Lernen, Planung von Lehrveranstaltungen, Lehrmethoden, Lernsituationen, Medien, Beratung und Betreuung Studierender, Schlüsselqualifikationen, wissenschaftliches Arbeiten, Prüfungen und weitere hochschulrelevante Themen. Continue Reading

Campus Innovation und Konferenztag Studium und Lehre 2015

Gastbeitrag des Teams MeQS|Hochschuldidaktik

(Foto: Petra Langmaack)

(Foto: Petra Langmaack)

Am 26. und 27. November 2015 findet in Hamburg die gemeinsame Veranstaltung von Campus Innovation und Konferenztag Studium und Lehre der Universität Hamburg statt. Generelles Thema der Campus Innovation ist die Betrachtung und Analyse aktueller Entwicklungen und Herausforderungen rund um die Zukunft der Hochschule – mit Blick auf die Potenziale IT-gestützter Maßnahmen und Technologien in Lehre (eLearning) sowie Forschung und Verwaltung (eCampus). Continue Reading