Lehrentwicklung

Studiengangs- und Modulentwicklung

Neben individueller Beratung bietet das ZLL auch die Begleitung und/oder Moderation von Lehrentwicklungsprozessen an. Dies kann beispielsweise die (Weiter-)Entwicklung von Studiengängen, von Studienabschnitten wie der Studieneingangsphase oder auch von komplexen Modulen mit mehreren Beteiligten betreffen.

Was steht an?

Anlässe für Lehrentwicklungsprozesse können hochschulextern oder -intern entstehen, z. B. durch

neue Anforderungen aus der Berufswelt, der Wissenschaft oder der Bildungspolitik
veränderte Nachfrage von Studieninteressierten
die Erschließung neuer Studierendenzielgruppen
veränderte Kapazitäten
Unzufriedenheiten mit Lernergebnissen
Rückmeldungen aus Evaluationen
Auflagen aus Akkreditierungsprozessen
die Bearbeitung strategischer Fragestellungen
personelle Veränderungen im Kollegium

Wir unterstützen Sie!

Wenn Sie einen Lehrentwicklungsprozess anstoßen möchten, unterstützen wir Sie gerne z. B.

bei der Erarbeitung von Zielen des Entwicklungsprozesses
bei der Erarbeitung eines zielführenden Arbeitsprozesses
bei der Planung und Durchführung von Veranstaltungen (z. B. Workshops)
durch hochschuldidaktische Inputs, z. B. zur Curriculumsentwicklung, zur methodischen Gestaltung von Studienphasen, zu Prüfungsformen und zur Lehrorganisation
durch unsere Netzwerke bei der Identifizierung externer Expert*innen, die Lehrkonzepte schon mehrere Jahre umsetzen und ihre Erfahrungen vorstellen
bei der Evaluation lehrebezogener Aspekte
bei der Dokumentation des Entwicklungsprozesses

Interesse?

Bei Interesse wenden Sie sich bitte an Dr. Christiane Metzger.