Yvon­ne Stahl­ke setzt sich in der Casy-Pro­jekt­grup­pe dafür ein, dass Stu­die­ren­de und Ver­wal­tung künf­tig we­ni­ger Pa­pier be­we­gen müs­sen.

In einem On­line-Work­shop hat Prof. Anja Wie­busch mit dem Ver­band Deut­scher Tre­a­su­rer (VDT) e.V. Stu­den­tin­nen Kar­rie­re­we­ge ins Fi­nanz­ma­nage­ment…

Über das ge­ne­ri­sche Fe­mi­ni­num und den Un­ter­gang der Spra­che, der ei­gent­lich kei­ner ist. Ein per­sön­li­cher Bei­trag der Stu­den­tin Kris­ti­na Lang­hof.

Ste­fa­nie Pa­v­lik stu­dier­te Me­di­en­kon­zep­ti­on im Mas­ter. Im Zuge ihrer Mas­ter­ar­beit ent­wi­ckel­te sie das Modul „Di­ver­si­ty im me­dia­len Kon­text“.

Mul­ti­me­dia-Pro­duc­tion-Stu­die­ren­de haben im Rah­men eines Mo­duls VR-An­wen­dun­gen für die Cam­pus-Kunst und das Com­pu­ter­mu­se­um er­stellt.

Vir­tu­el­le Cam­pus­rund­gän­ge und Ein­bli­cke ins Stu­di­um - Wie lie­fen die di­gi­ta­len Fach­hoch­schul­in­fo­ta­ge?

Das In­sti­tut für CIM-Tech­no­lo­gie­trans­fer der Fach­hoch­schu­le Kiel hilft Schü­le­rin­nen und Schü­lern bei der Kon­struk­ti­on von For­mel-1-Bo­li­den.

120 Teil­neh­mer*innen dis­ku­tie­ren bei On­line-Kon­fe­renz das Thema „Co­ro­na – Kin­der­ar­mut un­term Brenn­glas“.

FH-Stu­die­ren­de nut­zen ex­ter­ne Kurs­an­ge­bo­te für ihr Stu­di­um.

Stu­die­ren­de des Fach­be­reichs In­for­ma­tik und Elek­tro­tech­nik kön­nen Prä­senz­la­bor-Übun­gen von zu Hause aus durch­füh­ren.

Ein Be­such in der Co­ro­na-Test­sta­ti­on, die jeden Diens­tag im Au­di­max der FH Kiel ihre Türen öff­net.

Thilo Nogaj be­treut im Team des Cam­pus-Ma­nage­ment-Sys­tems Casy das Modul ‚Busi­ness In­tel­li­gence‘.

Woran und vor allem wie ar­bei­tet das Team von Raceyard in der ak­tu­el­len Zeit? Über di­gi­ta­le Team­mee­tings und das War­ten auf den Som­mer.

Am In­sti­tut für Bau­we­sen ver­mit­telt Prof. Dr.-Ing. Frau­ke Ger­der-Roh­kamm ihren Stu­die­ren­den, dass Bauen Ver­ant­wor­tung be­deu­tet und wie ‚Green…

Beim Ha­cka­thon „Co­ding da Vinci“ ent­wi­ckeln tech­ni­kaf­fi­ne Kul­tur­lieb­ha­ber*innen Kon­zep­te, um di­gi­ta­les Kul­tur­er­be zu­gäng­lich zu ma­chen.

Wie ist es, bei einem Pro­fi­fuß­ball-Ver­ein zu ar­bei­ten? FH-Stu­dent Len­nard Woro­bic be­rich­tet von sei­nem Prak­ti­kum.

Vesna Fi­ja­la-Jes­sen steu­ert bei der Ein­füh­rung des Cam­pus-Ma­nage­ment-Sys­tems das Ope­ra­ti­ve Re­por­ting.

Ben­net Ach­ten­berg lebt als Aus­tausch­stu­dent in Seoul. Mit der Cam­pus­re­dak­ti­on sprach er über kul­tu­rel­le Un­ter­schie­de, Ko­rea­ni­sches BBQ und Co­ro­na.

Aus 21 Vor­schlä­gen hat die Jury den von Stu­den­tin Wieb­ke Schramm ein­ge­reich­ten Namen Casy aus­ge­wählt.

Die Di­gi­ta­li­sie­rung hat auch in der Agar­wirt­schaft längst Ein­zug ge­hal­ten. Wie in­no­va­ti­ve Ver­fah­ren und tech­ni­sche In­no­va­tio­nen eine nach­hal­ti­ge­re…